De training bestaat uit twee samenhangende onderdelen. Voorafgaand aan de scholingsmiddag volg je verplicht de e-learning Eetstoornissen van de GGZ Ecademy. Hierin leg je de theoretische basis op het gebied van het herkennen en diagnosticeren van eet- en voedingsstoornissen, indicatiestelling en behandeling en relevante somatische en psychiatrische comorbiditeit.
Tijdens de interactieve klassikale training van een dagdeel staat de toepassing van deze kennis centraal. Aan de hand van casuïstiek en praktijkgerichte oefeningen ga je aan de slag met het herkennen en verder onderzoeken van eetproblematiek, het inzetten en interpreteren van screeningsinstrumenten en classificerende diagnostiek en het inschatten van de benodigde zorg. Daarbij is er aandacht voor de zorgpiramide, de rol van de kinderarts, samenwerking binnen het netwerk en de rol van K-EET.
Ook de houding van de behandelaar krijgt nadrukkelijk aandacht. Hoe bespreek je zorgen over eten en gewicht? Hoe ga je om met ambivalentie of beperkte motivatie voor verandering? En hoe blijf je in verbinding met de jongere en ouders, terwijl je tegelijkertijd duidelijk bent over wat vanuit het oogpunt van gezondheid en veiligheid nodig is?
Doelgroep
Deze training is bedoeld voor professionals binnen de GGZ of Jeugdzorg die werken met kinderen en jongeren en zich (verder) willen bekwamen en specialiseren op het gebied van eet- en voedingsstoornissen, zoals kinder- en jeugdpsychiaters, verpleegkundig specialisten, (GZ-)psychologen, orthopedagogen(-generalist), klinisch (neuro) psychologen, psychotherapeuten, gezinsbehandelaren, sociotherapeuten, CGW-ers.
