Basistraining SCID-5-S & SCID-5-P
De SCID is een semigestructureerd klinisch interview wat als doel heeft de diagnosticus te helpen in het komen tot een DSM-5 classificatie. Deze bestaat uit twee delen, de SCID-5-S en de SCID-5-P. De SCID-5-S omvat het merendeel van de syndroomstoornissen opgenomen in de DSM-5. De SCID-5-P betreft de persoonlijkheidsstoornissen opgenomen in de DSM-5.
AanmeldenDeze vernieuwde basistraining wordt aangeboden als ‘blended learning’. In deze opzet maak je kennis met de semi-gestructureerde interviews SCID-5-S en SCID-5-P door middel van een combinatie van online leren en fysiek op locatie.
De training omvat:
- Theoretische uitleg over de structuur en toepassing van de interviews.
- Praktische oefeningen en rollenspellen om vaardigheden te ontwikkelen.
- Voorbeeldfilmpjes, die laten zien hoe de interviews in de praktijk worden uitgevoerd.
Tijdens de training leer je hoe ze de interviews op een adequate manier kunt afnemen en scoren, en hoe je deze effectief kunt inzetten in de klinische praktijk. De focus ligt zowel op het oefenen van vaardigheden als op het verdiepen van kennis, met voldoende ruimte voor interactieve discussies, zoals over differentiaaldiagnostiek.
In het online gedeelte krijg je voornamelijk theorie en achtergronden, afgewisseld met een casus. Bij deze casus horen verschillende oefeningen om de theorie te verbinden met de praktijk. Je kunt dit online gedeelte in eigen tempo en in eigen tijd doorlopen. Daarnaast is er een fysieke trainingsdag waarbij er wordt stil gestaan bij de jouw vragen naar aanleiding van het online gedeelte. Tevens staat deze dag in het teken van oefenen, rollenspellen en verdiepende differentiaal diagnostiek.
De training wordt afgerond met een webinar van twee uur, waarin op interactieve wijze de verschillende reflectiepunten besproken worden en je jouw vragen kunt stellen over wat je tijdens de afname bent tegengekomen.
Deze training wordt verzorgd door onze trainer Maartje Hermans-Simons (Gezondheidszorgpyscholoog).
Leerdoel
De doelen van deze training zijn:
- Deelnemers hebben kennis van de achtergrond en geschiedenis van de SCID-5-S en SCID-5-P.
- Deelnemers hebben kennis hebben over de verschillende stoornissen die uitgevraagd worden in de SCID-5-S en SCID-5-P.
- Deelnemers weten hoe ze de SCID-5-S en SCID-5-P kunnen afnemen.
- Deelnemers weten hoe ze de SCID-5-S en SCID-5-P kunnen scoren.
- Deelnemers zijn zich bewust van de differentiaal-diagnostische overwegingen.
De cursist is na deze training in staat om:
- Te bepalen of het inzetten van een SCID-5-S of SCID-5-P wenselijk is.
De SCID-5-S en SCID-5-P af te nemen, te scoren en hier de verslaglegging van te doen. - Te differentiëren tussen verschillende stoornissen.
- Aan de hand van de SCID-5-S en SCID-5-P een classificatie al dan niet te kunnen stellen.
